Uzm. Dr. Emine Taşyürek

Deprem · Güvenlik · Ruhsal Toparlanma

Deprem Sonrasında Çocuğun Güven Duygusu Nasıl Desteklenir?

Depremden doğrudan etkilenmek, yakınını kaybetmek, görüntülere maruz kalmak veya artçı sarsıntıları yaşamak çocuklarda farklı tepkiler oluşturabilir. İlk amaç çocuğu konuşturmaya zorlamak değil; güvenliği, temel ihtiyaçları ve düzenli yetişkin desteğini sağlamaktır.

Deprem Sonrasında Çocuğun Güven Duygusu Nasıl Desteklenir?

İlk tepkiler yaşa göre farklı görünebilir

Küçük çocuklarda bakım verenden ayrılmama, alt ıslatma, oyunda deprem temasını tekrarlama ve uyku güçlüğü görülebilir. Okul çağında bedensel yakınmalar, dikkat azalması ve okula gitmek istememe; ergenlerde öfke, içe çekilme veya riskli davranışlar ortaya çıkabilir.

Çocuğa kısa, doğru ve yaşına uygun bilgi verin

“Bir daha asla olmayacak” gibi garanti verilemeyen sözler yerine, yetişkinlerin güvenlik planı yaptığı ve şu anda yanında olduğunuz anlatılabilir. Çocuğun sorduğu kadar yanıt vermek, ayrıntılı ve korkutucu görüntülerden korumak daha güvenlidir.

Konuşmak istememek her zaman kaçınma değildir

Bazı çocuklar oyunla, resimle veya günlük rutin içinde dolaylı biçimde ifade eder. Tekrar tekrar “ne hissettin?” diye sormak baskı oluşturabilir. Çocuk konuştuğunda dinlemek, duyguyu düzeltmeye çalışmadan kabul etmek ve yanlış anlamaları sakince açıklamak yeterli olabilir.

Rutinler beynin öngörülebilirlik ihtiyacını destekler

Mümkün olduğunca düzenli uyku, öğün, okul ve oyun saatleri yeniden kurulabilir. Geçici koşullar nedeniyle eski düzenin tamamı sağlanamıyorsa gün içinde tekrarlanan birkaç sabit nokta bile güven duygusunu güçlendirebilir.

Haber ve sosyal medya maruziyeti sınırlandırılmalıdır

Tekrarlanan görüntüler çocukta olay yeniden oluyormuş hissi yaratabilir. Yetişkinler kendi haber takibini çocuğun yanında azaltmalı; ergenlerle güvenilir bilgi kaynakları ve bildirim sınırları açık biçimde konuşulmalıdır.

Bakım verenin durumu çocuğun toparlanmasını etkiler

Ebeveynin üzülmesi veya korkması zarar vermez; fakat çocuğun yetişkini sakinleştirmek zorunda kalması yük oluşturur. Yetişkin kendi destek kaynaklarını kullanmalı ve çocuğa “Bu zor bir durum, yetişkinler olarak yardım alıyoruz” mesajını verebilmelidir.

Hangi durumda profesyonel destek alınmalıdır?

Belirtiler haftalar içinde azalmıyor, giderek şiddetleniyor, okul ve günlük yaşamı belirgin bozuyor, yoğun kaçınma, tekrar yaşantılama, kendine zarar düşüncesi veya bakım verenden ayrılamama gelişiyorsa değerlendirme gerekir. Çocuk ve ergenlerde travma sayfası klinik süreci açıklar.

Uzm. Dr. Emine Taşyürek

Deprem sonrasında toparlanma tek bir hızda ilerlemez. Çocuğun tepkisi yaşı, maruz kalma düzeyi, kayıpları ve bakım verenlerin durumuyla birlikte değerlendirilir. Ankara çocuk ve ergen psikiyatrisi yaklaşımının genel çerçevesine anasayfadan ulaşabilirsiniz. Bu içerik kişisel değerlendirme, tanı veya tedavinin yerini tutmaz.