Sosyal iletişim ve oyun
Göz teması, isme tepki, ortak dikkat, taklit, sembolik oyun ve akran ilgisi birlikte değerlendirilir.
📍 Ankara Beştepe🕐 Pazartesi–Cumartesi 08:00–19:00
0–5 Yaş · Gelişimsel ve Psikiyatrik Değerlendirme
0–5 Yaş Bebek ve Erken Çocukluk Psikiyatrisi
Bebeklikten okul öncesine, gelişimin her alanını birlikte ele alan çocuk ve aile odaklı yaklaşım
Yaşamın ilk beş yılı; dil, iletişim, oyun, bağlanma, uyku, beslenme ve duygu düzenleme becerilerinin hızla geliştiği bir dönemdir. Bu dönemde değerlendirme yalnızca tek bir belirtiye değil, çocuğun gelişim öyküsüne, aile ilişkilerine ve günlük işlevselliğine birlikte bakmayı gerektirir.
Gelişimsel Bakış
Erken çocukluk psikiyatrisi neyi değerlendirir?
Erken çocuklukta aynı davranış farklı yaşlarda farklı anlamlar taşıyabilir. İki yaşındaki ayrılma tepkisi, dört yaşındaki yoğun kaçınma veya gelişimsel gerileme aynı ölçütlerle değerlendirilmez. Bu nedenle görüşmede yaşa uygun gelişim basamakları temel alınır.
Değerlendirme; gebelik ve doğum öyküsü, motor ve dil gelişimi, sosyal iletişim, oyun becerileri, duyusal tepkiler, uyku–beslenme düzeni ve bakım verenlerle ilişki örüntülerini kapsayabilir. Gerektiğinde çocuk doktoru, nöroloji, dil ve konuşma terapisi ya da okul öncesi kurumla iş birliği planlanabilir.
Yaşa Özgü Değerlendirme
Bu yaş döneminde öne çıkan alanlar
Belirtiler tek başına değil; gelişim düzeyi, ev–okul işlevselliği, aile gözlemleri ve çocuğun güçlü yönleriyle birlikte değerlendirilir.
Dil ve konuşma gelişimi
İlk sözcükler, sözcük birleştirme, iletişim amacı ve sözel olmayan iletişim yaş düzeyine göre incelenir.
Uyku ve beslenme
Uykuya geçiş, gece uyanmaları, seçici yeme ve öğün çatışmalarının gelişimsel ve çevresel yönleri ele alınır.
Bağlanma ve ayrılma
Bakım verene yönelme, sakinleşme, ayrılık tepkileri ve yeniden buluşma davranışları göz önünde bulundurulur.
Duygu ve davranış düzenleme
Yoğun öfke nöbetleri, geçişlere direnç, dürtüsellik ve sakinleşme güçlüğü bağlam içinde değerlendirilir.
Gelişimsel izlem
Becerilerin kazanımı kadar beceri kaybı, gerileme veya gelişim alanları arasındaki belirgin farklılıklar da önemlidir.
Başvuru Zamanı
Ne zaman değerlendirme düşünülmeli?
Tek bir belirti her zaman bozukluk anlamına gelmez. Belirtinin süresi, şiddeti ve ev, okul ya da sosyal yaşamdaki etkisi profesyonel değerlendirme ihtiyacını belirler.
- İsme tepki, göz teması, ortak dikkat veya karşılıklı iletişimde belirgin sınırlılık
- Konuşmanın yaşıtlarına göre gecikmesi ya da daha önce kazanılmış becerilerde gerileme
- Oyunun çok sınırlı, tekrarlayıcı veya yaşına göre belirgin biçimde geride olması
- Uyku, beslenme veya öfke nöbetlerinin aile yaşamını sürekli zorlaştırması
- Ayrılma, yeni ortama uyum veya sakinleşme güçlüğünün günlük işlevselliği etkilemesi
- Ailenin gelişim konusunda süreğen kaygı duyması veya farklı uzmanlardan çelişkili görüşler alması
Önemli: Kendine zarar verme veya intihar düşüncesi, gerçeklikle bağın bozulması ya da güvenliği tehdit eden ani bir durumda web formunu beklemeyin; 112 Acil Çağrı Merkezi'ne veya en yakın acil servise başvurun.
Klinik Süreç
Değerlendirme nasıl ilerler?
Değerlendirme, çocuğun yaşı ve başvuru nedenine göre uyarlanır. Her çocuk için aynı test veya aynı tedavi planı kullanılmaz.
Ebeveyn görüşmesi
Gebelikten bugüne gelişim, sağlık, bakım, uyku, beslenme ve aile gözlemleri ayrıntılı biçimde alınır.
Çocukla gelişimsel gözlem
Oyun, iletişim, etkileşim, dikkat ve duygu düzenleme yaşına uygun koşullarda gözlemlenir.
Gerekli ölçümler
Klinik ihtiyaca göre gelişim testleri, otizm değerlendirmesi veya başka uzmanlık görüşleri planlanabilir.
Aileye özgü plan
Ebeveyn rehberliği, çevresel düzenleme, terapi, eğitim desteği veya tıbbi takip seçenekleri birlikte değerlendirilir.
İlgili İçerikler
Değerlendirmeyi tamamlayan bağlantılar
Belirtiler farklı klinik alanlarla kesişebilir. Aşağıdaki içerikler konuyu daha geniş bir çerçevede değerlendirmenize yardımcı olur.
Sık Sorulan Sorular
Ailelerin merak ettiği konular
0–5 yaşta çocuk psikiyatristine başvurmak için tanı gerekir mi?
Hayır. Ailenin gelişim, davranış, iletişim, uyku veya beslenme konusunda belirgin ve süreğen kaygı duyması değerlendirme almak için yeterli bir nedendir.
İlk görüşmede çocukla nasıl değerlendirme yapılır?
Küçük çocuklarda değerlendirme çoğunlukla ebeveyn görüşmesi, serbest ve yapılandırılmış oyun gözlemi, gelişim öyküsü ve gerekli görülen standartlaştırılmış araçların birlikte kullanılmasıyla yürütülür.
Her konuşma gecikmesi otizm anlamına gelir mi?
Hayır. Konuşma gecikmesinin işitme, gelişimsel dil güçlüğü, çevresel etkenler veya başka gelişimsel nedenleri olabilir. Sosyal iletişim ve gelişimin bütün alanları birlikte değerlendirilmelidir.
Gelişim testi tek başına tanı koyar mı?
Hayır. Gelişim testleri klinik değerlendirmeyi destekler; tek başına psikiyatrik tanı koymak için kullanılmaz.
Çocuğunuzun ihtiyacını birlikte değerlendirelim
Uzm. Dr. Emine Taşyürek ile Ankara Beştepe'de yüz yüze görüşme ve klinik açıdan uygun durumlarda online görüşme hakkında bilgi alabilirsiniz.
Bu sayfa genel bilgilendirme amaçlıdır; muayene, kişisel tıbbi değerlendirme, tanı veya tedavinin yerini tutmaz. Uygun yaklaşım çocuğun ve ailenin klinik gereksinimine göre uzman hekim tarafından belirlenir.