Uzm. Dr. Emine Taşyürek
📍 Ankara Beştepe🕐 Pazartesi–Cumartesi 08:00–19:00
Uzm. Dr. Emine Taşyürek çocuk ve ergen psikiyatrisi logosu Uzm. Dr. Emine TaşyürekÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Randevu
Ankara çocuk psikiyatristi seçim rehberini hazırlayan Uzm. Dr. Emine Taşyürek
Rehberi Hazırlayan Uzman
Uzm. Dr. Emine Taşyürek · Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde uzmanlık eğitimi · 2017’den bu yana uzman hekimlik deneyimi · Ankara Beştepe

Ankara’da Çocuk Psikiyatristi Nasıl Seçilir?

Ankara’da çocuk psikiyatristi tavsiyesi ararken yalnızca internet yorumlarına veya “en iyi doktor” listelerine göre karar vermek yeterli olmayabilir. Uzmanlık eğitimi, klinik değerlendirme yaklaşımı, çocuk–aile iletişimi, tedavi seçeneklerinin açıklanması, düzenli takip ve etik ilkeler birlikte değerlendirilmelidir. Bu rehber, ailelerin hekim seçiminde karşılaştırabileceği güvenilir ölçütleri açıklamaktadır.

Bu sayfa belirli bir hekimi “en iyi” olarak ilan etmez; çocuk ve ailenin ihtiyacına uygun uzmanı değerlendirmenize yardımcı olacak doğrulanabilir ölçütler sunar.
Resmî uzmanlıkEğitim ve mesleki yetkinlik
Kapsamlı değerlendirmeÇocuk, aile ve gelişim öyküsü
Şeffaf tedavi planıSeçenekler, yararlar ve takip
Etik ve gizlilikÇocuğun yararı ve mahremiyeti
Eğitim ve Mesleki Deneyim

Uzm. Dr. Emine Taşyürek

Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı

2011Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi
2017Hacettepe Üniversitesi Uzmanlık Eğitimi
2017’den beriUzman hekimlik deneyimi

Bu rehber, çocuk psikiyatristi seçiminin yalnızca yorumlara veya “en iyi doktor” listelerine indirgenmemesi gerektiği düşüncesiyle Uzm. Dr. Emine Taşyürek tarafından hazırlanmıştır. Dr. Taşyürek, tıp eğitimini Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimini ise Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2017 yılında tamamlamıştır.

Uzmanlık sonrasında Afyonkarahisar Devlet Hastanesi’nde farklı yaş grupları ve klinik başvuru nedenleriyle çalışmış; 2019’dan bu yana Ankara Beştepe’de bebek, çocuk, ergen ve ailelere yönelik değerlendirme ve takip süreçlerini yürütmüştür. Bu klinik birikim, rehberde yer alan eğitim, kapsamlı değerlendirme, etik yaklaşım ve düzenli takip ölçütlerinin temelini oluşturmaktadır.

Eğitimini, mesleki deneyimini ve çalışma yaklaşımını inceleyin →

“Çocuk psikiyatristi tavsiyesi” neye dayanmalıdır?

Bir yakının önerisi veya çevrim içi yorum, aileye ilk fikir verebilir; ancak tek başına klinik uygunluğu göstermez. Her çocuğun yaşı, gelişim özellikleri, başvuru nedeni, eşlik eden tıbbi durumları ve aile koşulları farklıdır. Bu nedenle bir aile için olumlu olan deneyim, başka bir çocuk için aynı sonucu garanti etmez.

Daha güvenilir bir seçim; hekimin Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlığının doğrulanması, başvuru konusundaki klinik yaklaşımının anlaşılması, ilk değerlendirmeye ayırdığı kapsam, aileyle iletişimi ve takip planının şeffaflığı üzerinden yapılabilir.

Temel ilke: “En iyi” yerine “çocuğumun ihtiyacına uygun” uzmanı arayın.

Sağlıklı bir hekim–aile iş birliğinde aile sorularını sorabilmeli, çocuk kendini mümkün olduğunca güvende hissedebilmeli ve önerilen planın gerekçesi anlaşılır biçimde açıklanmalıdır.

Ankara’da çocuk psikiyatristi seçerken 7 güvenilir kriter

Aşağıdaki ölçütler, hekimleri “puanlamak” için değil; ilk temas ve değerlendirme sürecinde hangi bilgilerin doğrulanabileceğini göstermek için hazırlanmıştır.

1

Resmî uzmanlık eğitimi ve mesleki geçmiş

Çocuk psikiyatristi; tıp fakültesinden sonra Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları alanında uzmanlık eğitimi tamamlamış hekimdir. Özgeçmişte tıp eğitimi, uzmanlık kurumu, mesleki deneyim ve güncel çalışma alanları açıkça görülebilmelidir. Terapi veya test sertifikaları kıymetli ek eğitimler olabilir; ancak hekimlik uzmanlığının yerine geçmez.

Kontrol edin: Uzmanlık unvanı, eğitim kurumları ve güncel mesleki bilgiler.
2

Çocuğun ihtiyacına uygun klinik deneyim

DEHB, otizm, kaygı, depresyon, okul reddi veya ergenlik sorunları aynı değerlendirme sürecini gerektirmez. Hekimin başvuru konusuyla ilgili çalışma alanı ve çocuğun yaş grubuna yönelik deneyimi incelenebilir. Burada amaç “kaç hasta gördüğünü” öğrenmek değil, ihtiyaçla uzmanlık alanının örtüşüp örtüşmediğini anlamaktır.

Kontrol edin: Yaş grubu, başvuru alanı ve gerekirse ekip çalışması imkânı.
3

Kapsamlı ve gelişimsel ilk değerlendirme

Çocuk psikiyatrisi değerlendirmesi yalnızca mevcut belirti listesinden oluşmaz. Çocuğun gelişim öyküsü, sağlık geçmişi, aile gözlemleri, okul işlevselliği, sosyal ilişkileri ve güçlü yönleri birlikte ele alınabilir. Yaşa ve ihtiyaca göre çocukla ayrı görüşme, oyun veya klinik gözlem de sürece eklenebilir.

Kontrol edin: Görüşmenin çocuğu yalnızca “şikâyet” üzerinden tanımlamaması.
4

Çocuk–aile iletişimi ve güvenli görüşme ortamı

Hekimin kullandığı dil çocuğun yaşına uygun, yargılamayan ve anlaşılır olmalıdır. Ebeveynin kaygıları dinlenirken çocuğun bireyselliği ve mahremiyeti de korunmalıdır. Ergenlerde gizliliğin sınırları, güvenlik riski bulunan durumlarda aileyle hangi bilgilerin paylaşılacağı baştan açıklanabilir.

Kontrol edin: Sorulara alan açılması, çocuğa saygı ve gizlilik sınırlarının açıklanması.
5

Tanı ve testlere kanıta dayalı yaklaşım

Tanı, çoğu durumda tek bir test sonucuna dayanmaz. Klinik görüşme, gelişim öyküsü, gözlem, aile ve gerektiğinde okul bilgileri birlikte değerlendirilir. MOXO, ADOS-2 veya bilişsel testler belirli klinik sorulara yardımcı olabilir; uygunluk ve sonuçlar uzman tarafından klinik bağlam içinde yorumlanmalıdır.

Kontrol edin: “Tek testle kesin tanı” veya herkese aynı test paketi gibi vaatlerden kaçınılması.
6

Tedavi seçeneklerinin açık ve dengeli anlatılması

Tedavi; izlem, aile düzenlemeleri, okul iş birliği, psikoterapi, ilaç tedavisi veya bunların uygun birleşimini içerebilir. Önerilen yöntemin amacı, olası yararları, sınırlılıkları, alternatifleri ve takip gereksinimi aileye anlaşılır şekilde açıklanmalıdır. Plan, tanı etiketinden çok çocuğun işlevselliği ve ihtiyacına göre bireyselleştirilmelidir.

Kontrol edin: Seçeneklerin, gerekçelerin ve beklenen takip sürecinin paylaşılması.
7

Düzenli takip, etik yaklaşım ve ulaşılabilirlik sınırları

Çocuk ve ergenlerde belirtiler, gelişimle ve yaşam koşullarıyla değişebilir. Bu nedenle tedavinin etkisi, olası yan etkiler ve yeni ihtiyaçlar planlı takiplerle gözden geçirilmelidir. Ulaşılabilirlik; hekimin her an yanıt vermesi değil, randevu, reçete, rapor ve acil durum süreçlerinin sınırlarının önceden açıklanmasıdır.

Kontrol edin: Takip sıklığı, iletişim kanalları, mahremiyet ve acil durum yönlendirmesi.
Karar Desteği

İlk temas sırasında neleri gözlemleyebilirsiniz?

Tek bir görüşme her şeyi göstermeyebilir. Yine de iletişim biçimi, sürecin açıklığı ve tıbbi sınırların korunması hakkında önemli ipuçları verebilir.

Olumlu göstergeler

  • Çocuğun ve ailenin anlatısına yeterli zaman ayrılması
  • Gelişim öyküsü, okul ve günlük işlevselliğin sorulması
  • Belirsizlik varsa bunun açıkça ifade edilmesi
  • Tanı ve tedavi seçeneklerinin anlaşılır dille açıklanması
  • Gerektiğinde başka uzmanlarla iş birliğine açık olunması
  • Takip planı ve iletişim sınırlarının netleştirilmesi

Dikkat gerektiren ifadeler

  • Muayene olmadan kesin tanı veya tedavi garantisi verilmesi
  • Her çocuk için aynı test veya tedavi paketinin önerilmesi
  • Tek bir test sonucunun kesin tanı gibi sunulması
  • Olası yarar, risk ve alternatiflerin konuşulmaması
  • Çocuğun yanında etiketleyici veya yargılayıcı dil kullanılması
  • “Kesin”, “garantili” ya da “çok kısa sürede çözüm” vaatleri
Randevu Öncesi

Çocuk psikiyatristine sorulabilecek 8 soru

Sekreterya ile ilk temasta veya hekim görüşmesinde aşağıdaki soruların tamamını sormanız gerekmez. Aileniz için önemli olanları seçmek, beklentilerin erken aşamada netleşmesini kolaylaştırır.

İlk değerlendirme nasıl ilerliyor; ebeveyn ve çocukla ayrı görüşme yapılıyor mu?
Çocuğumun yaşı ve başvuru konusu çalışma alanınız içinde mi?
Görüşmeye hangi raporları, testleri veya okul bilgilerini getirmeliyim?
Test gerekirse hangi klinik soruya yanıt vermesi amaçlanıyor?
Tedavi seçenekleri ve alternatifler aileye nasıl açıklanıyor?
Okul, psikolog veya diğer hekimlerle iş birliği gerektiğinde nasıl yürütülüyor?
Takip sıklığı hangi ölçütlere göre belirleniyor?
Randevular arası iletişim ve acil durumlarda izlenecek yol nedir?
İlk Değerlendirme

İlk çocuk psikiyatrisi görüşmesi nasıl ilerleyebilir?

Uygulama, çocuğun yaşına ve başvuru nedenine göre değişir. Genel olarak değerlendirme dört tamamlayıcı aşamada düşünülebilir.

AŞAMA 01

Başvuru nedeninin anlaşılması

Ailenin temel kaygısı, belirtilerin ne zaman başladığı ve günlük yaşama etkisi ele alınır.

AŞAMA 02

Gelişim ve yaşam öyküsü

Doğumdan bugüne gelişim, sağlık geçmişi, aile, okul ve sosyal ilişkiler değerlendirilir.

AŞAMA 03

Çocukla klinik görüşme

Yaşa göre konuşma, oyun, gözlem veya ergenle bireysel görüşme yöntemlerinden yararlanılabilir.

AŞAMA 04

Ön değerlendirme ve plan

Bulgular, gerekirse ek bilgi veya test ihtiyacı ve izlenecek adımlar aileyle paylaşılır.

Görüşmeye hazırlanırken

Varsa önceki sağlık raporları, kullanılan ilaçların listesi, okuldan gelen gözlemler ve daha önce yapılmış testler getirilebilir. Çocuğa “sende bir sorun var” demek yerine, kendisini daha iyi anlamaya yardımcı olacak bir uzmanla konuşacağınızı söylemek daha güvenli bir başlangıç olabilir.

Doğru Uzmanlık

Çocuk psikiyatristi, psikolog ve pedagog arasındaki fark

Başvuru amacına göre bu meslekler birbirini tamamlayabilir; ancak eğitimleri, görevleri ve yetkileri aynı değildir.

UzmanlıkTemel eğitimRol ve yetkiNe zaman düşünülebilir?
Çocuk ve ergen psikiyatristiTıp fakültesi ve çocuk–ergen ruh sağlığı uzmanlık eğitimiTıbbi değerlendirme ve tanı yapabilir; gerektiğinde ilaç tedavisi düzenleyebilir ve klinik takibi yürütür.Gelişimsel, duygusal, davranışsal veya akademik güçlüklerde; tanı ve kapsamlı tedavi planı gerektiğinde.
Psikolog / klinik psikologPsikoloji lisansı; klinik psikoloji için ilgili lisansüstü eğitimPsikolojik değerlendirme ve yetkinliği kapsamındaki psikoterapi uygulamalarını yürütür; ilaç yazmaz.Psikoterapi, beceri geliştirme ve psikolojik değerlendirme ihtiyacında; gerektiğinde psikiyatristle birlikte.
PedagogTürkiye’de bağımsız ve güncel bir sağlık uzmanlığı unvanı olarak standart eğitim yolu bulunmamaktadır.Kişinin temel diploması ve yetkinliği ayrıca doğrulanmalıdır.“Pedagog” ifadesi yerine uzmanın asıl lisansını, lisansüstü eğitimini ve çalışma kapsamını sorun.
Hekim ve Klinik Bilgisi

Uzm. Dr. Emine Taşyürek

Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı
Ankara Beştepe

Gazi Üniversitesi
Tıp Fakültesi
Hacettepe Üniversitesi
Uzmanlık Eğitimi
0–18 yaş
değerlendirme ve takip
Çocuk–aile–okul
iş birliği yaklaşımı

Hekim seçiminde doğrulanabilir bilgileri inceleyin

Uzm. Dr. Emine Taşyürek; Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi mezunudur ve Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimini Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde tamamlamıştır.

Genel 0–18 yaş değerlendirme yaklaşımı için Ankara çocuk psikiyatri doktoru; 12–18 yaşa özgü görüşme, gizlilik ve aile iş birliği için Ankara ergen psikiyatristi sayfasını inceleyebilirsiniz.

Sık Sorulan Sorular

Ankara’da çocuk psikiyatristi seçimi hakkında merak edilenler

Ailelerin “doktor tavsiyesi” ararken en sık yönelttiği sorulara kısa, ölçüt odaklı yanıtlar.

Ankara’da en iyi çocuk psikiyatristi nasıl bulunur?

Herkes için geçerli tek bir “en iyi” hekim tanımı yoktur. Resmî çocuk ve ergen psikiyatrisi uzmanlığı, çocuğun yaşına ve ihtiyacına uygun deneyim, kapsamlı değerlendirme, açık iletişim, bireyselleştirilmiş plan ve düzenli takip daha güvenilir karşılaştırma ölçütleridir.

İnternet yorumları çocuk psikiyatristi seçiminde yeterli midir?

Yorumlar iletişim, ulaşım veya genel deneyim hakkında fikir verebilir; ancak tıbbi uygunluğu ve tedavi sonucunu kanıtlamaz. Yorumları tek başına karar ölçütü yapmak yerine hekimin eğitimini, yaklaşımını ve takip sürecini doğrulanabilir bilgilerle birlikte değerlendirin.

Çocuk psikiyatristinin uzmanlığı nasıl doğrulanır?

Hekimin tıp fakültesi, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimi, özgeçmişi ve çalıştığı kurumlar incelenebilir. Test ve terapi eğitimleri uzmanlık unvanının yerine geçmez; klinik yetkinliği destekleyen ek eğitimlerdir.

İlk görüşmede hemen tanı konulur mu?

Bazı durumlarda klinik tablo ilk görüşmede belirgin olabilir; bazı durumlarda ise gelişim öyküsü, okul bilgisi, ölçekler, testler veya izlem gerekir. Hekimin belirsizliği açıklaması ve hangi ek bilginin neden gerektiğini paylaşması sağlıklı yaklaşımın parçasıdır.

Çocuk psikiyatrisi görüşmesinde test yapılması şart mıdır?

Hayır. Test gereksinimi çocuğun yaşına, başvuru nedenine ve klinik soruya göre belirlenir. Testler klinik görüşmenin yerine geçmez; gerektiğinde değerlendirmeyi destekler.

İlaç öneren veya önermeyen hekim daha mı iyidir?

Hekimin niteliği yalnızca ilaç önerip önermemesiyle değerlendirilemez. Önemli olan tedavi kararının çocuğun klinik ihtiyacına dayanması; olası yararların, risklerin, alternatiflerin ve takip planının aileye açıklanmasıdır.

Çocuğum ilk görüşmeye gelmek istemezse ne yapmalıyım?

Çocuğu korkutmak veya “sorununu düzeltecekler” demek yerine görüşmenin konuşma, oyun ve birlikte anlama amacı taşıdığını yaşına uygun şekilde anlatabilirsiniz. Nasıl başlanacağına ilişkin kliniğe önceden bilgi vermek de yardımcı olabilir.

Hangi durumlarda randevu beklenmemelidir?

Kendine zarar verme veya intihar düşüncesi ya da planı, gerçeklikle bağın bozulması, ağır ajitasyon veya çocuğun güvenliğini tehdit eden ani bir durumda web randevusu beklenmemeli; 112 Acil Çağrı Merkezi’ne veya en yakın acil servise başvurulmalıdır.

Değerlendirme süreci hakkında bilgi alın

Çocuğunuzun yaşı, başvuru nedeni ve ilk görüşme süreci hakkında bilgi almak için Ankara Beştepe kliniğinin iletişim kanallarını inceleyebilirsiniz.